湖南日報·新湖南客戶端5月29日訊（通訊員 喻艷 倪蘭）近日，從湖南工程學院機械工程學院智慧創造大學生科技創新實驗室（以下簡稱“智創實驗室”）傳來喜訊，該實驗室考研學生中有7名學生“上岸”，被湖南大學、湘潭大學和南京工業大學等國內“雙壹流”高校錄取。

“從學校、專業的選擇，筆試、復試復習，簡歷和推薦信的撰寫到考研心態的調整，我們團隊中的每個成員在考研路上都得到過實驗室老師的指導和幫助。”焊接技術與工程專業2019級學生文雷感激地說，他今年考取了湘潭大學碩士研究生。

據了解，智創實驗室於2018年由湖南工程學院機械工程學院魏克湘教授和鄒鴻翔博士創建。實驗室團隊現有核心成員41人，麵向國傢“雙碳”目標以及湖南省發展高端裝備智能化、物聯網等戰略性新興產業重大需求，在零散能量采集及零碳電力技術、自供能集成係統等領域開展研究工作。實驗室學生獲省級創新實踐項目和省級以上獎勵20余項，申請、授權國傢發明專利10余項，發表高水平學術論文10余篇，參加國內外會議並作報告10余人，全員參加各類競賽人數比例超過90%。實驗室“科研育人”入選湖南省高校“十大”育人示範案例，2021年獲批“智慧機械”湖南省普通高校創新創業中心，2021年作為湘潭市唯壹高校團隊被認定為湘潭市科技創新重點團隊，2022年獲評“湘潭青年五四獎章集體”。

“正是這樣壹段在實驗室的歷程，讓學生無論是考研筆試還是復試都能從容而自信地麵對，這也是現在和未來很長時間他們麵對學習和工作的底氣。”機械工程學院副院長、智創實驗室創始人鄒鴻翔博士表示。

儘管在艱難的考研路上

布滿了坎坷和荊棘

但這並沒有難倒真正的進取者

這個夏天，南京工業大學2011學院書院1504今年共有28人考研，24人成功，2人就業，其中不乏復旦大學、浙江大學、卡耐基梅隆大學等名校，成為了實至名歸的學霸班級。究竟是怎樣壹個班級會如此厲害？85.7％的考研成功率背後，他們又有著怎樣的經歷與付出呢？

讓我們壹起看看“別人傢的班級”是如何學習的。

優良學風振人心，班級凝聚共奮進

2011學院2015級化工班是重組過的班級，大傢來自不同的學院， 憑借麵試跟筆試的成績過五關斬六將，最終綜合素質較為突出的壹批學生被選拔進入該班級。

班級里，“神”壹般存在的同學比比皆是。大傢都嚴格要求自己，自覺學習專業內外的相關知識。學委郁可葳687分的英語四級成績至今令同學們感嘆，班級英語六級的通過率更高達100%，計算機二級通過率也高達85%以上。

聚是壹團火，散是漫天星。壹個人可以走很快，但是壹群人可以走很遠。許雪嬌強調：“個人的優秀造成集體的優秀，集體的優秀又帶動個人更加優秀。”

大學校園，沒有了老師和傢長的陪伴，大學生學習專業知識的積極性除了自律外，往往受到班、宿舍學習氛圍的影響。學霸班考入中科院的沈壹塵說：“因為大傢都是來自各個院的優秀同學，在這樣的環境中不知不覺就會產生壓力，但是這種壓力也是壹種動力。”在這樣的學習氛圍下，壹點點的懈怠心理都會被周圍同學用努力學習的身影趕跑。宣傳委員沈祥龍也表示：“我們班級每壹位同學都是互相鼓勵，奮發向上的。”

同時學院也很註重同學們的學習成績，每個月都會安排考試進行檢測。正是這些帶動了整個班級的飛速成長，2015級化工班也因此在校園里越來越能夠展現出牠的光環。

學習放鬆兩不誤，這個班級不簡單

班長張壹帆同學提倡勞逸結合，他在專註於自身學習的同時，也時刻謹記著自己作為班長應承擔起的責任。怎樣管理並帶領同學共同進步，是他做班長以來壹直側重的問題。工作上他認真嚴謹，私下里也跟同學們打成壹遍，他用這種公私分明的工作態度帶領著大傢在積極學習的同時也讓自己的能力得到了提昇。

班長張壹帆回憶說：“剛進入班級的時候擔心班級凝聚力會有所欠缺，所以在大壹大二的時候經常組織班級聚餐等活動。”令人欣慰的是，這些班級活動都達到了班長張壹帆的最初目的—同學們之間的了解加深了，班級凝聚力也增強了。化工1504班在他的帶領和同學們的共同努力下，擰成壹股繩，成功被評選為省先進班級和連續的校先進班級，團支部建設也獲得許多殊榮例如團支部風采競賽三等獎等等。班級同學還積極參加省內及全國各類競賽並獲得多類獎項。

團支書許雪嬌更是為班級建設不斷添磚加瓦，策劃各類素拓活動，讓同學們在緊張的學習之余，既能鍛煉身體、親近自然還能放鬆心情。在紫金山開展的公益活動讓她最為印象深刻—大傢迎著和煦的春風，伴著溫暖的陽光壹起徒步爬山，並沿路公益擺放好共享單車，壹路上大傢歡聲不斷，雖然大汗淋漓卻樂在其中。

領航同學樹標桿，學院力挺加buff

考入美國特拉華大學的學委郁可葳本身就是壹麵旗幟，他學習成績突出，獲得過國獎、五次特等獎學金、兩次壹等獎學金、創優獎學金等等。

他在自己學習的同時也不忘督促大傢上晚自習，幫助大傢答疑解難，給大傢開展學風建設的班會，考試之前給予大傢鼓勵。郁可葳回憶起學習生活時，對學院給予的幫助感慨良多：“我們學院盡心盡力提供了很好的資源。從大壹到大三都安排晚自習，每天大傢聚在壹起學習不僅營造了良好的學習氛圍還增強了班級的凝聚力。對於比較難的課程，學校還會安排高年級的學長和學姐充當助教幫助大傢解答難題。學院也為每個班級安排了學業導師，這些資歷豐富的導師在平時的學習中給予的指導對我們的幫助非常大。”

成功考入復旦大學的宣傳委員沈祥龍分享自己的考研經驗時表示：和優秀的同學紮堆壹起學習，會有很好的氛圍，大傢互相幫助相互激勵，就會壹起進步。學院也給考研的同學們提供了舒適便利的學習條件，暑假提供教室供同學們學習，教室完善的基礎設施條件更讓同學們備受感動。大壹的時候學院的同學就接觸數學競賽，在老師的帶領下打好了紮實的數學基礎。在英語學習方麵，學校更是給予了極大的幫助與鼓勵，提供了兩年外語課，形式也是多種多樣，除了拓展英語以外還有筆譯、口譯課，視聽媒體課等等。大二壹整年還有外教幫助同學們學習，考入中科院的沈壹塵說:“考研中不僅是初試，大多數學校在復試中也有對英語的考察，加試口語就體現了我們大二和外教交流的優勢—不懼怕開口說英語，鍛煉了語感和膽量。”小班制更是讓班級中的每壹個人在外教課中都能參與其中，與老師互動交流。

此外，學霸班的同學或是積極參加各種競賽，跟著導師做實驗，取得了驕人的成果，或是在核心期刊發表了論文或是取得了專利，這樣的榮譽幾乎平均到班級每壹位同學都有，再加上同學們的表達能力也很強，這些加分項在復試中都幫助同學們取得了極大的優勢，這也是學霸班考研成功率極高的原因之壹。

Ps：

妳眼中的學霸是帶著厚厚的眼鏡，穿著格子襯衫，兩耳不聞窗外事的書呆子嗎？這個學霸班可並非如此！

在學習之余，他們還參加各種競賽和社團活動，每個人都有自己的愛好，將自己的生活過的豐富多彩。有的同學擔任學生會主席，有的同學擔任校紅會幹事，有的同學在校運動隊，還有同學在國旗護衛隊等等，校級組織中不乏學霸班同學的身影。他們還在迎新晚會上奏響杯子歌，壹起外出攝影等。

學霸班的同學們對過去取得的成績躊躇滿誌，對學霸班未來信心滿滿，即使畢業後大傢分道揚鑣，他們仍將各自懷揣夢想，砥礪前行。

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圖片 | 本人提供

文字、排版 | 楊菲璠

責任編輯 | 洪天悅